Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) в школе — это совокупность организационных и функциональных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации Часть 3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся: п.13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования.

ВАЖНО!!! Внутренняя оценка качества образования дополняет, уточняет внешнюю оценку со стороны муниципальных, региональных, федеральных органов государственной власти в соответствии с установленными полномочиями, со стороны субъектов независимой оценки качества образования.

ЕСОКО – РСОКО – МСОКО – ВСОКО

ЕСОКО – единая система оценки качества образования

В настоящее время в Российской Федерации сформирована единая система оценки качества образования (ЕСОКО), которая позволяет вести мониторинг знаний учащихся на разных ступенях обучения в школе, оперативно выявлять и решать проблемы системы образования в разрезе предметов, школ и регионов.

Данная система дает возможность получить полное представление о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ.

Она позволяет школам вести самодиагностику и выявлять имеющиеся проблемы, а родителям получать информацию о качестве знаний своих детей.

Система оценки качества школьного образования в России в настоящее время является многоуровневой, состоящей из нескольких процедур, среди которых важное место занимают процедуры государственной итоговой аттестации в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 11-х классах, основного государственного экзамена (ОГЭ) в 9-х классах.

В ЕСОКО наряду с государственными экзаменами включены Всероссийские проверочные работы (ВПР) и Национальные исследования качества образования (НИКО).

Важной частью ЕСОКО является участие обучающихся России в международных исследованиях качества образования с целью совершенствования процесса обучения, использования самых передовых образовательных технологий.

Мероприятия по оценке качества образования Рособрнадзора

Федеральный закон от 04.08.2023 № 468-ФЗ "О внесении изменений в статьи 97 и 98 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

Постановление Правительства Российской Федерации от 30.04.2024 № 556 "Об утверждении перечня мероприятий по оценке качества образования и Правил проведения мероприятий по оценке качества образования"

Постановление Правительства Российской Федерации от 17.02.2024 № 182 "Об утверждении Правил формирования и ведения государственной информационной системы "Федеральная информационная система оценки качества образования"

Письмо Рособрнадзора «О проведении мероприятий по оценке качества образования с 1 сентября 2024 г.»

Без системы оценки качества руководство школы не располагает возможностью не только оценить результативность предпринимаемых мер по развитию школы, но и определить задачи, соответствующие мерам противодействия рисков развития школы (из концепции ФИОКО).

Всероссийские проверочные работы в 2025-2026 учебном году

Весной 2026 года школы Красноярского края примут участие во Всероссийских проверочных работах. ВПР в 4-8, 10 классах для школ обязательны.

Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР: со всеми документами можно ознакомиться по ссылке https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_vpr

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

10 класс

Письмо о проведении ВПР_2025 - 2026 учебном году

Приказ о ВПР 2025 - 2026

КДР 4

Краевые диагностические работы, 4 класс

Учебные достижения ребенка к моменту окончания первой ступени школьного обучения во многом определяют его успехи в будущем. Это подтверждено многими исследованиями последних лет.

С 2016 года предметные умения выпускников начальной школы в области математики, русского языка и окружающего мира оцениваются в рамках Всероссийских проверочных работ, которые по решению Министерства образования РФ проводятся в конце учебного года во всех общеобразовательных организациях Российской Федерации.

В 2026 году в Красноярском крае для выпускников начальной школы проводится еще одна работа — краевая диагностическая работа по читательской грамотности (КДР4), которая проверяет понимание текста и умение работать с информацией. Модель КДР4 по читательской грамотности представлена здесь.

С основными показателями, используемыми при анализе результатов КДР4, можно ознакомиться здесь.

С основными показателями, используемыми при анализе результатов КДР4 для детей с ОВЗ, можно ознакомиться здесь.

Для подготовки к участию в КДР школы могут использовать демоверсии и кодификаторы краевых работ, опубликованные на сайте ЦОКО. Перед утверждением контрольные измерительные материалы (КИМ) проходят многоступенчатую апробацию в школах края, которая позволяет получить статистические данные о качестве КИМ, а также экспертизу.

В муниципальные органы управления образованием по итогам проведения работы направляются муниципальные отчеты, содержащие данные по муниципальной образовательной системе в сопоставлении с региональной и рекомендации. С примером отчета можно ознакомиться здесь (пример отчета КДР4 ЧГ) .

Дата проведения КДР4 по читательской грамотности — 12 марта 2026 г.

Диагностическая работа «Групповой проект» с 2024-2025 учебного года не проводится.

КДР ЧГ 6

Краевая диагностическая работа по читательской грамотности в 6 классе

В 2025-2026 учебном году краевая диагностическая работа по читательской грамотности в 6 классе будет проводиться 20 ноября 2025 года.

По результатам КДР6 можно говорить о том, как в основной школе формируются важнейшие метапредметные умения, связанные с понимаем текста и работой с информацией в разных предметных областях.

С основными показателями, используемыми при анализе результатов, и методиками их расчета, можно ознакомиться здесь.

Описание КДР6 по читательской грамотности представлено здесь.

В муниципальные органы управления образованием по итогам проведения работы будут направлены муниципальные отчеты, содержащие данные по муниципальной образовательной системе в сопоставлении с региональной и рекомендации. Пример отчета представлен здесь.

Приказ о проведении КДР6 в 2025 -2026 учебном году

Письмо для МО о проведении КДР6 в 2025 -2026 учебном году

Письмо для КГОО о проведении КДР6 в 2025 -2026 учебном году

Порядок проведения КДР6 в 2025-2026 учебном году

«Дорожная карта» по повышению качества естественно-научного и математического образования до 2030 года МБОУ Высокогорская СОШ № 7